lunes, 3 de septiembre de 2012
viernes, 31 de agosto de 2012
domingo, 19 de agosto de 2012
sábado, 11 de agosto de 2012
miércoles, 8 de agosto de 2012
Uso Didáctico de Google Earth y Blogger
El Paseo del Agua y Modelando mi Cuenca con Google EARTH
bajo los Protocolos del Proyecto Globe
en el Colegio Gregorio José Ramírez Castro
Actividad: Realizar una visita de trabajo de campo con los estudiantes del Proyecto Globe a la Quebrada Barro ubicada en las cercanías del Colegio Gregorio José Ramírez Castro y luego utilizar Google Earth para la ubicación geográfica del sitio de estudio de hidrología y efectuar la elaboración de una maqueta de forma grupal.
Población Meta: 15 estudiantes del Proyecto Globe (Programa de Observaciones Globales en Beneficio del Medio Ambiente).
Tiempo: 8 lecciones (2 días Viernes en la tarde con un horario de 2:20 p.m. a 5:20 p.m. donde se encuentra establecido el horario del Proyecto)
Objetivo General:
1. Desarrollar el interés en los estudiantes por el cuidado del medio ambiente que les rodea analizando principalmente la importancia del recurso hídrico.
Objetivos Específicos:
1.1. Realizar con los estudiantes una visita de observación y un registro de impresiones iniciales del sitio de estudio hidrológico mediante los 4 puntos cardinales de ubicación del sitio.
1.2. Dibujar en grupos de 4 integrantes en un papel periódico y con pilots las impresiones de características en la Quebrada Barro.
1.3. Utilizar la herramienta de Google Earth para obtener una imagen satelital y la ubicación geográfica del sitio de estudio mediante los parámetros de: latitud, longitud y altitud del sitio de estudio.
1.4. Recolectar con los estudiantes durante una semana materiales de desechos sólidos como: botellas plásticas, corchos de botellas, bolsas plásticas, piezas de madera, ramas, hojas, entre otros, para la elaboración grupal del modelado y maquetizado del sitio de estudio hidrológico.
1.5. Elaborar un archivo en Word que les permita generar luego en su Blog personal un documento con los datos recopilados de la ubicación del sitio de estudio y la imagen satelital obtenida de Google Earth para llevar un registro de aprendizaje de la investigación.
Distribución de objetivos por semanas:
Semana 1: se cumplen los objetivos específicos 1.1. (visita y observación), 1.2. (trabajo en el papelógrafo) y 1.3. (uso de Google Earth)
para generar la siguiente información:
Sitio de Estudio Hidrológico: Quebrada Barro
Ubicación Geográfica: Montecillos, Alajuela
Latitud: 10°00'24.99" Norte
Longitud: 84°13'23.09" Oeste
Semana 2: se cumplen los objetivos específicos 1.4. (recolección de materiales de desecho y modelado del sitio de estudio) y 1.5. (publicación en Blog personal).
jueves, 2 de agosto de 2012
Cuadro Comparativo entre Web 1.0 y Web 2.0
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